Claudia Lara: Una mujer emprendedora
Conozco a Claudia desde que era pequeña. Entre abrazos y risas me recibió en su casa, como muchas otras veces, pero esta vez hablaríamos de ella. Su energía y ojos iluminados muestran siempre la pasión que le mueven su familia, sus sueños y su empresa.
Ella es de las fundadoras de Numbres, que es una academia de Números fundada en el año 2009. La fundación de dicha academia respondió a la necesidad de mejorar la educación en matemática en
Guatemala. Se inició con un Centro de aprendizaje en carretera a El Salvador; en febrero del 2011 se inauguró un segundo Centro en zona 14 y en octubre del 2012 se inauguró el tercer Centro de aprendizaje ubicado en Ciudad San Cristóbal, con un plan
de crecimiento para alcanzar presencia en diversas zonas de la ciudad.
Cada Centro de aprendizaje tiene varios salones de clase en donde se atienden hasta 5 alumnos coordinados por un facilitador. Se trabaja con alumnos de todos los grados de primaria, básico, diversificados y alumnos universitarios. Respondiendo a las
necesidades de los alumnos; se amplió la cantidad de materias que se ofrecen en numbers para incluir Física fundamental, Química, Estadística y Contabilidad. También se desarrollan cursos de vacaciones, clases de preparación para ingreso a universidades y clases de preparación para exámenes de recuperación.
Por otro lado tienen un programa de capacitación formación docentes relacionado con la enseñanza de Matemática y estrategias docentes en general desde marzo del 2012.
VISIÓN: Formar personas con pensamiento crítico que actúen para desarrollar su país
MISIÓN: Estimular el aprendizaje en forma efectiva y divertida
Me parece una idea innovadora. No había escuchado de una institución que se enfocara en los números. Creo que es necesario ya que los números la mayoría de veces se han enseñado mal. Es una buena manera de desarrollar el gusto por los números.
ResponderEliminarMe parece interesante la forma que comprendió que la educación es un servicio. Muchas veces los docentes no pueden manejar este rol de negociar con su habilidades y conocimientos. Por otro lado es muy bueno que se aborde la matemática desde otra perspectiva menos tradicional. Felicidades.
ResponderEliminarDurante el proceso, uno no puede dejar a un lado la diversión. Me parece que se demandan ciertos resultados sin disfrutar del proceso, lo cual incide en la efectividad de los mismos. Hablo por mí, pero siempre le he huido a los números, y no es que no se me den o sea mala con ellos, simplemente me aburren o muchas de las cosas que aprendí en cálculo no las aplico en mi día a día; es decir que lo que en realidad me sirven son las operaciones básicas. Pero si tengo amigos que han luchado en el semestre con la clase que tiene una base numérica, o es más, basaron la elección de su carrera universitaria asegurándose que estuviera lo más alejada posible de los números. Este tipo de emprendimiento es innovador, porque trasciende su misión y visión a satisfacer una demanda de una forma manera muy eficiente.
ResponderEliminarEs admirable que haya decidido compartir su pasión por los números con otras personas. En Guatemala hay cierta tendencia cultural a rechazar la matemática y todo lo relacionado a ella. Es bueno contar con un lugar de apoyo que rompa con esta tendencia además de facilitar el proceso de preparación en el área numérica. Haber abierto tres centros solo evidencia éxito y crecimiento; también evidencia un real "emprendimiento".
ResponderEliminarSu misión es genial: "Estimular el aprendizaje en forma efectiva y divertida" Considero que la forma que se presentan los aprendizajes a los niños es muy importante y si se le añade una pizca de diversión asimilarán la información de forma significativa.
ResponderEliminarPara emprendimiento fue parte de un buen estudio de mercado, ya que la población que atiende es exigente (por el nivel socioeconómico) lo cual necesita que su servicio se de excelente calidad, así mismo ha decidido enfatizar en una materia que se le dificulta a algunos niños.
Siempre es muy bonito encontrar a personas que trabajan en lo que les gusta, aportan a la sociedad y generan ingresos económicos con ello al mismo tiempo.....Me parece que su visión fue muy buena desde el inicio, porque tal como menciona María José, el campo de los números es temido para muchos guatemaltecos, especialmente cuando es requisito indispensable para optar a educación superior y/o un empleo. Es una empresa que inició como un sueño y ha crecido a base de mucha dedicación y empeño, pero sobre todo haciendo un buen trabajo!!!
ResponderEliminarPersonas como Claudia te transmiten interés y motivación por hacer cosas grandes!!!
Felicitaciones!!!
Al leerlo me pareció admirable y muy útil hoy en día en nuestra sociedad, ya que a lo largo de lo que hemos estudiado nos hemos dado cuenta que existe muy poco material que se enfoque en reforzar esta área, que es una de las principales al estudiar y educar. También considero que para nosotras como educadoras es necesario ya que tenemos que enseñarles y quitar este estereotipo de que las matemáticas son feas y que difíciles. Debemos empezar nosotros para pedirles a ellos que cambien y se interesen.
ResponderEliminarAlgo super importante en la personalidad de una persona emprendedora es la actitud, según entiendo ella es una mujer con una gran calidad humana, considero importante el tener este tipo de centros de tuturías tan específicos como es el área numérica, el lema de aprender de forma divertida es un gran imán para todos los padres que vemos cómo en los colegios nuestros niños padecen al hablarles de números, felicidades a ella y que bueno que su centro ya cuenta con tres sedes y así poder abarcar a más estudiantes.
ResponderEliminarSiempre encontramos personas con talento. A esto es lo que se le llama ver lo que los demas no ven. Es una idea bastante buena ya que muchos el pavor a la matematica se refelja en todas las edades, pero ha sido por la forma o patron de ensenanza que obtuvo desde su aprendizaje. Bueno fuera que hubieran existido estos emprendedores algunos tiempo atras existiera menos apatia a la matematica.
ResponderEliminarEs increíble cómo uno puede conocer una empresa, un negocio y saber que es bastante famosa y exitosa en el ámbito educativo y aun así no saber todo el proceso de formación y creación del mismo. Es increíble como el talento que una persona pueda tener, sea implementado para el beneficio de una población específica. Creo que es una forma muy creativa y divertida de generar ingresos económicos al mismo tiempo que uno hace lo que le gusta.
ResponderEliminarMe parece que lo que comenta Claudia acerca de expander su pensamiento y aceptar que el emprender un negocio y la educación pueden compaginarse de manera adecuada. Es interesante porque casi todos los maestros pensamos que son dos cosas distintas, sin embargo, al saber combinarlas el resultado es novedoso e interesante. Creo que es válido investigar esta opción nueva en educación que de paso, llena las expectativas de la población educativa. Llena un espacio vacio.
ResponderEliminarEs una excelente docente. La conozco desde que estuvo en la UVG. Además he tenido la oportunidad de conocer su academia. Me parece una idea maravillosa porque lejos de ser fundadora de la empresa, su pensamiendo siempre estuvo en pro del estudiante en las áreas donde la mayoría más problemas tiene. Es muy talentosa porque ha llegado lejos y logrado ser reconocida en el campo de la educación donde se desenvuelve fantásticamene. Es un ejemplo a seguir. Felicidades Claudia.
ResponderEliminarQué bueno que existan personas que intenten hacer divertido el tema de las matemáticas porque su fama es bien conocida, muchos odiamos las matemáticas. Me imagino que hacer de la educación un negocio es un arma de doble filo pero si la intención es buena, enhorabuena! Felicitaciones.
ResponderEliminarSiempre es gratificante conocer historias de emprendimiento exitoso como esta. Es admirable la forma en que habla de la educación y los negocios como complemento y no como polos opuestos. Además su vocación y espíritu de ayuda ha beneficiado a muchos niños. Gracias por compartir la historia.
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